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广州市哪里有老虎机上分器:【亲测】下高速时发现没带现金,咋整?

时间:2018-08-16 10:14    来源:玻璃钢有限公司     作者: 左云霞     点击: 2081次    打印

 

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义务教育择校问题之所以成为热点,一方面由于群众希望自己的子女接受良好的教育,而优质教育资源不足;另一方面由于择校无明确规则,导致出现不合理的现象,特别是在择校过程中的乱收费现象引起群众强烈不满。不少试点地区计划从远近结合进行探索:近期加快薄弱校改造、区域内教师、校长合理流动、优质高中招生名额合理分配到区域内初中。远期推进学校标准化建设、实现区域内义务教育均衡发展、扩大优质教育资源覆盖面。同时,认真落实胡锦涛总书记在全教会上讲话所指出的“着力促进教育制度规则公平,全面推进依法治教和依法治校,坚持用规范管理维护公平”,加强对择校问题的规范管理。为了满足群众多样化教育选择的需求,在由公共财政举办的义务教育学校坚持基本教育公共服务均等化的同时,不少试点鼓励和扶持少数民办学校办出水平,办出特色,提供家长和学生更多的自主选择。

第三,去学校内部的教学行政化。学校内部去行政化,可以有三个步骤:一是取消行政级别;二是精简行政机构和行政人员;三是让行政人员都变成服务人员,而不是追求权力的官员。只有这样,才能解放学生,让学生集中精力投入学习,并从被动接受知识的牢笼中解放出来,让个性得到张扬。让教师不再成为各类行政性活动的附庸,按照人才成长规律组织教学,享受教书育人带给他们的尊严和快乐。也许只有这样,学生才会对学习有兴趣,才会激起学习的积极性,才能获得必备的职业能力和创新能力,成为产业界的高技能型人才。这样培养出来人才,不仅是一个合格公民,而且是对国家、民族富有崇高责任感的人,是能够引领我国生产、管理和服务第一线的工作向前发展的人。

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对此,教育专家指出,现在市面上的教辅书大同小异,盲目购买并无必要。在学校,老师会布置很多练习和测试,没必要配套齐全的教辅书,每门学科最多备一两本即可。不少老师也表示,家长要根据孩子实际情况选择,对于学有余力的孩子可以适当选购,对基础较差的孩子来说,教辅书太多反而会给他们增加学习负担。

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幼教还存在人才贫乏的问题。据统计,2008年全市在岗教师18000多人中(不包括“自办”园),事业编制的教师仅为7543人,约占幼儿教师的41,导致幼儿教师队伍不稳定,特别是年轻教师流动性大。教师年龄比例也不合理,有的幼儿园45岁以上教师甚至占七八成。

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